Abubakar Garba, M., Hassan, A. R., & Abdul Jabar, M. A. (2024). Collocational Study Approaches In Teaching Arabic As A Foreign Language : A Systematic Review: اتجاهات دراسة المتلازمات اللفظية في تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية: مراجعة منهجية. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 33(1), 89–105. Retrieved from http://al-qanatir.com/aq/article/view/653