Repentance Concept Practice In Syllabus Of Islamic Education At Sekolah Harapan Melaka

Praktik Konsep Taubat Dalam Silibus Pendidikan Islam Di Sekolah Harapan Melaka

  • Nur Azyan Baharizan Pelajar Sarjana
  • A’dawiyah Ismail Pensyarah Kanan
Keywords: Social, repentance, good, education, Sekolah Harapan

Abstract

Teens are often associated with the crisis of self-identity and known to be easily falling into social problems. The cause of this issue is also related with their lack of faith. Therefore, this paper analyzes the concept of repentance as an alternative in guiding the trainees to develop good, disciplined, balanced and harmonial morals through the focus in Islamic Education at Sekolah Harapan Melaka. In Islam, the soul is an essential element of humanity and is commonly referred to as a spiritual element that complements the human’s physical element. This study uses qualitative design using content analysis method. The findings reveal that the understanding and focus in Islamic Education at Sekolah Harapan Melaka can help their students to change their behaviours through the process of repentance.

Abstrak
Remaja sering dikaitkan dengan krisis identiti diri dan mudah terjerumus ke dalam gejala-gejala sosial yang tidak sihat. Punca keruncingan masalah ini turut dikaitkan dengan faktor kurang penghayatan dalam agama. Oleh itu, kertas kerja ini menganalisis konsep taubat sebagai alternatif dalam memandu pelatih membina akhlak yang baik, berdisiplin, seimbang dan harmonis melalui penghayatan dalam Pendidikan Islam di Sekolah Harapan Melaka. Dalam Islam, jiwa ialah unsur penting pada diri insan dan kebiasaannya dirujuk sebagai elemen spiritual yang melengkapi elemen fizikal insan. Kajian ini menggunakan rekabentuk kualitatif dengan menggunakan kaedah analisis kandungan. Dapatan kajian mendapati bahawa kefahaman dan penghayatan dalam  Pendidikan Islam di Sekolah Harapan Melaka berupaya membantu pelajarnya bertindak untuk berubah dalam proses taubat.

Author Biographies

Nur Azyan Baharizan, Pelajar Sarjana

Pusat Kesejahteraan Insan dan Komuniti, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia

A’dawiyah Ismail, Pensyarah Kanan

Pusat Kesejahteraan Insan dan Komuniti, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia

Published
2018-12-31
How to Cite
Baharizan, N. A., & Ismail, A. (2018). Repentance Concept Practice In Syllabus Of Islamic Education At Sekolah Harapan Melaka. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 13(1), 32-38. Retrieved from http://al-qanatir.com/index.php/qanatir/article/view/15