The Art Of Poetry In Aqīdah Education: Analysis Of The Text Of Naẓam Qaṣīdah Lagu Abyārī About Divinity
Seni Syair Dalam Pendidikan Akidah: Analisis Teks Naẓam Qaṣīdah Lagu Abyārī Tentang Ketuhanan
Keywords:
‘Aqīdah, Education, Divinity, Poetry, ChildrensAbstract
Naẓam Qaṣīdah Lagu Abyārī is a poem related to religious knowledge compiled by Wan Sulaiman bin Wan Sidek (1291H/1874). He is a scholar who has inclusive thinking in spreading religious knowledge including to children. This Naẓam is also compiled based on the needs of children. However, this naẓam is composed in the form of poetry. Therefore, this study focuses on the extent to which this naẓam is appropriate in children's religious education. In addition, text analysis will also be done on the divine. The writing of this article is based on qualitative research with the application of content analysis and historiography methods to writing materials related to figures and other related documents. The results of the study found that this naẓam is a aqīdah text in the form of a poetry that compiled to help childrens and the general public memorize the texts of aqīdah quickly and effectively. Therefore, the language and techniques in this naẓam text are simple so that it is easy for children to understand the content. The results of the text analysis also found that this naẓam is suitable to be revealed to children and the general public because its content coincides with the Ahli Sunnah Waljamaah manhaj. In conclusion, Wan Sulaiman's approach needs to be emulated by every researcher in an effort to make the public understand aqidah.
Abstrak
Naẓam Qaṣīdah Lagu Abyārī merupakan sebuah syair berkaitan ilmu akidah yang disusun oleh Wan Sulaiman bin Wan Sidek (1291H/1874). Beliau merupakan ulama yang memiliki pemikiran yang inklusif dalam menyebarkan ilmu agama termasuk kepada kanak-kanak. Naẓam ini juga disusun berdasarkan kepada keperluan kanak-kanak. Walaubagaimanapun, naẓam ini disusun dalam bentuk syair. Oleh itu, kajian ini menfokuskan sejuah mana Naẓam ini sesuai dalam pendidikan akidah kanak-kanak. Selain itu, analisis teks juga akan dilakukan pada bahagian ketuhanan. Penulisan artikel ini adalah berteraskan kajian kualitatif dengan aplikasi metode analisis kandungan dan pensejarahan terhadap bahan penulisan berkaitan tokoh serta dokumen lain yang berkaitan. Hasil kajian mendapati bahawa naẓam ini merupakan teks akidah berbentuk syair yang disusun untuk membantu kanak-kanak dan orang awam menghafaz matan-matan akidah dengan cepat dan berkesan. Oleh itu, bahasa serta teknik penyampaian dalam teks naẓam ini adalah ringkas supaya mudah untuk kanak-kanak memahami isi kandungannya. Hasil analisis teks juga mendapati bahawa naẓam ini sesuai didedahkan kepada kanak-kanak dan orang awam kerana isi kandungannya bertepatan dengan manhaj Ahli Sunnah Waljamaah. Kesimpulannya, pendekatan Wan Sulaiman ini perlu dicontohi oleh setiap ilmuwan dalam usaha memahamkan masyarakat berkenaan ilmu akidah.
Downloads
References
Al-Qur’an al-Karim
Kitab & Buku
Ahmad Kamal Abdullah, Mohd Hanafi Ibrahim. 1989. Mengenangmu Puisi-Puisi Melayu Berunsur Islam 1933-1986. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysia.
Aisha Lemu, B. 1997. Islamic Aqidah and Fiqh, A Textboox of Islamic Belief and Jurisprudence. Chicago: Iqra’ International Education Foundation.
‘Alī Jumu‘ah. 2012. Ḥashiyyah al-Imām al-Bayjūrī ‘ala Jawharah al-Tawḥīd. Mesir: Dar al-Salam.
Aripin Said. 1948. Puisi Warisan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysia.
al-‘Ashā‘arī, ‘Ali bin Ismail bin Abi Basyar. 1997. al-Ībānah ‘an ‘Uṣūl al-Diyānah. Husayn Mahmud: Dar al-Ansar.
al-Baghdādi, ‘Abdul Qahir bin Tahir. 2015. al-Farq bayna al-Firaq. Azhar: Maktabah al-Hadi al-Muhammadi.
al-Ghazālī, Abu Hamid Muhammad bin Muhammad. 2005. Ihya’ ‘Ulum al-Din. Tahqiq: Muhammad Sa’id Muhammad. Qahirah: Dar al-Bayan al-‘Arabi.
al-Ghazālī, Muhammad. 1967. ‘Iḥyā’ ‘Ulūm al-Dīn. Kaherah: Muassasah al-Halabi wa Shirkah li al-Nashr wa al-Tawzi.
al-Ḥashimī, Kamil Sheikh Muhammad. 1999. Tejemahan al-‘Aqāid al-Durriyyāh Sharaḥ Matan as-Sanūsiyyah. Kuala Lumpur: Percetakan Nasional Malaysia Berhad.
Kamarul Azmi Jasmani & Siti Fauziyani Md Salleh. 2007. Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang. Skudai Johor Bahru: Penerbit UTM Press.
Kamarul Azmi Jasmi & Siti Fauziyani Md Salleh. 2007. Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang. Skudai Johor Bahru: Penerbit UTM Press.
Kamaruzzaman A. Kadir. 1989. Puisi Sepanjang Zaman. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysia.
al-Mazidi, Al-Sheikh Ahmad Farid. 1971. Kifāyah al-‘Awwām al-Musammāt Taḥqīq al Maqām ‘alā-Kifāyah al-‘Awwām fī ‘Ilm al-Kalām. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Mohd Rosdi. 2011. Ilmuwan Nusantara Mutiara Ilmu Tanah Serumpun. Kuala Lumpur: Percetakan Zafar Sdn.Bhd.
Muhammad Saleh, Samak. 1986. al-Tadrīs li al-tarbiyyah al-Diniyyah. Kaherah: Maktabah al-Anglo al-Massriyyah.
al-Quḍā, Nuh Ali Salman. 1999. al-Mukhtaṣar al-Mufīd fī Sharḥ Jawharah al-Tawḥīd. Jordan: Dar Ar-Razi.
al-Qūṣī, ‘Abd al-Fadil. 1984. Ḥawāmish ‘ala al-cAqīdah al-Niẓamiyyah. Al-Qahirah: Dar al-Tiba ‘ah al-Muhammadiyyah.
Rosni Wazir. 2020. Pendidikan Akidah Rasulullah s.a.w terhadap kanak-kanak berdasarkan hadith ke sembilan belas al-Arbain Al-Nawawiyyah. Selangor: International Islamic University College Selangor.
al-Salāmah, Samī Bin Muhammad. 2018. Tafsīr Ibn Kathīr. Nasyir: Dar Tayyibah
al-Sharfawī, Anas Muhammad Adnan. 2020. Sharaḥ al-cAqāid An-Nasāfiyyah. Damsyik: Dar Takwa.
al-Sha’ir, al-Burhan Muhammad bin Badruddin. 2001. Maqāṣid an-Naw . Syam: Maktabah al-Ghazzali.
Suwaid, Muhammad Nur. 1998. Manhāj al-Tarbiyyah al-Nabawiyyah lī al-Ṭifl. Beirut: Dar Ibn Kathir.
Wahbah al-Zuhayli. 1998. al-Tafsīr al-Munīr. Beirut: Dar al-Fikr al-Munir, j. 27-28.
Wan Hasan Wan Embong, Kamarul Azmi Jasmi. 2019. Perspektif Baharu Dalam Pengkaedahan Pendidikan Akidah di Malaysia. Skudai: Jasamax Enterprise.
Wan Sulaiman Wan Sidek. 1925. Naẓam Qasīdah Lagu Abyārī. Alor Setar: Lembaga Muzium Negeri.
Wan Sulaiman Wan Sidek. 1337H. Ayyuhā Ikhwān ‘Ilā Dar al-Riḍwān lī al-Marḍāti al-Raḥmān fī Taṣhīḥ ‘Aqa’id al-Islām wa al-‘Īmān. Pulau Pinang: The United Press.
Jurnal
Abdul Rahman Mahmood, Wan Haslan Khairuddin. 2019. Pendekatan Sheikh Dāwud al-Faṭānī dalam Menganalisis Permasalahan Sifat Dua Puluh. ISLAMIYYAT 41(1) 2019: 99-108.
Muhammad Khairi Mahyuddin, Zakaria Stapa, Faudzinaim Badarudin. 2019. Wan Sulaiman b. Wan Siddik dan Sumbangannya Dalam Perkembangan Dakwah Islamiah di Negeri Kedah. Kertas Kerja Kolokium Pak Wan Sulaiman 2010 UKM. Bangi: Jurnal UKM.
Khairi Mahyuddin. 2021. Analisa Kritis Risalah Mizān Al-‘Uqala’ Wa Al-Udaba’ Pada Menyatakan Makna Syariat, Tarikat, Hakikat, Makrifat Menurut Syeikh Islam Negeri Kedah Wan Sulaiman Wan Sidek (1872-1935). Journal of Ifta And Islamic Heritage.
Tesis & Disertasi
Khairi Mahyuddin. 2015. The Tawhidic Concept and The Practices of The Naqshabandiah Mujaddidiah Ahmadiah Order According to Wan Sulaiman Wan Sidek. Tesis Doktor Falsafah. Bangi: Fakulti Pengajian Islam UKM.
Seri Hayati Husain. 2010. Asas-Asas Akidah Dalam Pendidikan Awal Kanak-Kanak Menurut Perspektif Islam. Tesis Phd. Kuala Lumpur: Jabatan Akidah dan Pemikiran Islam Akademi Pengajian Islam: Universiti Malaya.
Akhbar
Utusan Malaysia. 29 Ogos 2002. Muzik Merangsang Proses Pembelajaran. h. 6.
Utusan Malaysia. 17 Februari 2021. Syair 300 tahun angkat ajaran ASWJ. h. 7.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Muhammad Firdaus Soleh, Wan Haslan Khairuddin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.