The Role Of Sufism And Tarekat In The Spiritual Construction Of Quality Humans

Peranan Tasawuf Dan Tarekat Dalam Pembinaan Spiritual Insan Yang Berkualiti

Abstract

This study aims to discuss the role of Sufism and tarekat in the spiritual development of quality human beings. Sufism and tarekat are spiritual concepts and practices in the Islamic religion that aim to draw closer to God and improve a person's spiritual quality, while achieving the perfection of manners and good morals. A descriptive research method was chosen to carry out the study. Then, the study adopted a qualitative research approach by performing document analysis. Among the main documents analysed is the book Turath Jawi Siyar al Salikin, written by Sheikh Abdul Samad al-Falimbani. The findings of the study have been divided into three parts. First, spiritual education through the Sufism tarekat has three levels: the basic level when reaching the tamyiz stage, where parents play an important role in educating children; the middle stage during puberty, where children begin to learn fardu ain and fardu kifayah; and a high level for those who have mastered the fardu ain knowledge because of the concern that they will not be able to fully understand and implement the teachings of Sufism. The second part is the spiritual building process of a quality person with the purification of the soul (tazkiyah al-nafs). Finally, the third part is the method of spiritual education to form a quality spiritual person by educating the heart to be good, implementing training for the soul and spirit that connects people with the Creator, as well as having equal teachers and friends in the process of spiritual education. This study highlights the importance of spiritual education, which is the science of Sufism. It is very important to educate Muslims to purify their souls, always do good, and avoid immorality.

Abstrak
Kajian ini bertujuan untuk membahas peranan tasawuf dan tarekat dalam pembinaan spiritual insan yang berkualiti. Tasawuf dan tarekat merupakan konsep dan praktik spiritual dalam agama Islam yang bertujuan untuk mendekatkan diri kepada Tuhan serta meningkatkan kualiti spiritual seseorang, sekaligus mencapai kesempurnaan adab dan akhlak yang baik. Kaedah kajian deskriptif telah dipilih untuk melaksanakan kajian. Kemudian, kajian mengguna pakai pendekatan kajian kualitatif dengan melaksanakan analisis dokumen. Antara dokumen utama yang dianalisis adalah dalam kitab Turath Jawi Siyar al Salikin karangan Syeikh Abdul Samad al-Falimbani. Dapatan kajian telah dibahagikan kepada tiga bahagian. Pertama, pendidikan kerohanian melalui tarekat tasawuf dengan tiga tahap iaitu tahap asas ketika mencapai peringkat tamyiz, di mana ibu bapa memainkan peranan penting mendidik anak; tahap pertengahan ketika umur baligh di mana kanak-kanak mula belajar ilmu fardu ain dan fardu kifayah; serta tahap tinggi bagi mereka yang menguasai ilmu fardu ain kerana kebimbangan bahawa mereka tidak akan dapat memahami dan melaksanakan sepenuhnya ajaran tasawuf. Bahagian kedua ialah proses pembinaan spiritual insan berkualiti dengan pembersihan jiwa (tazkiyah al-nafs). Akhir sekali, bahagian ketiga ialah kaedah pendidikan kerohanian bagi membentuk spiritual insan berkualiti dengan mendidik hati supaya menjadi baik, melaksanakan untuk melatih jiwa dan rohani yang menghubungkan manusia dengan Pencipta, serta mempunyai guru dan teman yang sama-sama dalam proses pendidikan kerohanian. Kajian ini menyorot kepentingan pendidikan kerohanian yang merupakan ilmu tasawuf yang sangat penting bagi mendidik umat Islam membersihkan jiwa dan sentiasa berbuat baik serta menjauhi maksiat.