[1]
Shwasreh, N.A. and Mohamed, Y. 2024. استراتيجية الوعي الصوتي في تعليم المهارات اللغوية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية: Phonological Awareness Strategy In Teaching Language Skills To Students With Learning Difficulties In The Primary Stage . al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies. 33, 5 (Sep. 2024), 323–334.