Mohammad AlRamadeen, M. K. (2023). An Educational Unit Based On Contextual Activities In Developing Reading And Writing Skills For Learners Of Arabic For Non-Native Speakers: وحدة تعليمية قائمة على الأنشطة السياقية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 29(1), 57–85. Retrieved from https://al-qanatir.com/aq/article/view/447