ABUBAKAR GARBA, M.; HASSAN, A. R.; ABDUL JABAR, M. A. Collocational Study Approaches In Teaching Arabic As A Foreign Language : A Systematic Review: اتجاهات دراسة المتلازمات اللفظية في تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية: مراجعة منهجية. al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 89–105, 2024. Disponível em: https://al-qanatir.com/aq/article/view/653. Acesso em: 10 may. 2026.