SHWASREH, N. A.; MOHAMED, Y. استراتيجية الوعي الصوتي في تعليم المهارات اللغوية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية: Phonological Awareness Strategy In Teaching Language Skills To Students With Learning Difficulties In The Primary Stage . al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, [S. l.], v. 33, n. 5, p. 323–334, 2024. Disponível em: https://al-qanatir.com/aq/article/view/1012. Acesso em: 22 apr. 2025.