Mohammad AlRamadeen, M. K. (2023) “An Educational Unit Based On Contextual Activities In Developing Reading And Writing Skills For Learners Of Arabic For Non-Native Speakers: وحدة تعليمية قائمة على الأنشطة السياقية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى”, al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 29(1), pp. 57–85. Available at: https://al-qanatir.com/aq/article/view/447 (Accessed: 4July2026).