[1]
N. A. Shwasreh and Y. Mohamed, “استراتيجية الوعي الصوتي في تعليم المهارات اللغوية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية: Phonological Awareness Strategy In Teaching Language Skills To Students With Learning Difficulties In The Primary Stage ”, alqanatirjournal, vol. 33, no. 5, pp. 323–334, Sep. 2024.