Shwasreh, N. A., and Y. Mohamed. “استراتيجية الوعي الصوتي في تعليم المهارات اللغوية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية: Phonological Awareness Strategy In Teaching Language Skills To Students With Learning Difficulties In The Primary Stage”. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, vol. 33, no. 5, Sept. 2024, pp. 323-34, https://al-qanatir.com/aq/article/view/1012.