Al-Balushi AH, Abdul Hamed KR. Flanders Verbal Interaction Impact On The Teaching Process At Basic Education Schools In The Sultanate Of Oman: التفاعل اللفظي وفق أداة (فلاندرز) وأثره في عملية التدريس بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان. alqanatirjournal [Internet]. 2018May17 [cited 2024Apr.19];10(2):60-81. Available from: https://al-qanatir.com/aq/article/view/10