The Application Of Communal Values In The Formation Of Children's Morality In Mosques From An Islamic Perspective

Penerapan Nilai Kebersamaan Dalam Pembentukan Akhlak Kanak-Kanak Di Masjid Berdasarkan Perspektif Islam

Abstract

The mosque is an open space for the Muslim community, welcoming everyone, especially for worship and fostering its vitality. Islam provides a broad opportunity for people of all ages to perform acts of worship in the mosque. However, in recent times, the presence of children in mosques has sometimes been unwelcome by some congregants and mosque committee members. More distressingly, innocent children are often scolded or even expelled from the mosque, particularly from the prayer hall. This negatively impacts their educational and moral development. Their presence is not appropriately appreciated by the general public. This article aims to elaborate on the roles that guardians and mosque committee members should play in fostering a positive developmental environment for children, particularly within the mosque setting. This study employs a qualitative approach using content analysis. The findings indicate that mutual understanding among congregants, guardians, and mosque committees is crucial in nurturing children's moral values in mosques. Additionally, religious knowledge and a proper understanding of the mosque’s role are essential in welcoming children into the mosque environment.

Abstrak
Masjid merupakan tempat terbuka bagi masyarakat umat Islam. Tiada halangan bagi sesiapa sahaja untuk datang ke masjid terutama untuk melakukan ibadah atau mengimarahkan. Agama Islam membuka ruang seluas-luasnya tanpa mengira usia bagi sesiapa sahaja untuk melakukan ibadah di masjid. Namun begitu, sejak akhir-akhir ini kehadiran kanak-kanak ke masjid kadangkala tidak disenangi oleh sebahagian jemaah dan juga oleh ahli jawatankuasa masjid. Apa yang lebih menyedihkan lagi, kanak-kanak yang tidak bersalah ini dihalau dan dimarahi apabila berada di masjid lebih-lebih lagi di dalam dewan solat. Ini memberi kesan negatif terhadap perkembangan pendidikan kanak-kanak itu sendiri. Kehadiran mereka tidak diraikan dengan sepatutnya oleh orang kebanyakan. Artikel ini bertujuan memperincikan peranan yang perlu diambil oleh para penjaga dan ahli jawatankuasa masjid dalam merangsang pertumbuhan positif bagi kanak-kanak terutama ketika berada di masjid. Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang menggunakan reka bentuk analisis kandungan. Dapatan kajian menunjukkan persefahaman antara para jemaah, penjaga dan ahli jawatankuasa amat penting dalam menyantuni akhlak kanak-kanak di masjid. Selain itu, kefahaman ilmu agama dan memahami konsep masjid menjadi perkara penting dalam meraikan kehadiran kanak-kanak di masjid.