Empowerment Of Mualaf Education Module: Aspirations For Excellence In Knowledge Development In The State Of Selangor

Pemerkasaan Modul Pendidikan Mualaf: Aspirasi Kecemerlangan Pembangunan Ilmu Di Negeri Selangor

Abstract

The development of knowledge and character is an important thing in developing the potential of a convert. Thus, a complete integrated development module covering physical, emotional, spiritual and physical is essential so that the converts are equipped with various knowledge and life skills. The objective of this study is to identify knowledge development modules in the Selangor Zakat Board and suggest improvements to the teaching and learning methods of converts in Selangor. This study is a qualitative study using data collection methods through library research. The library method will be used by involving reference materials from past research, journal articles, conference papers, contemporary books, journals, scientific training and so on to be used as reference. The study found that overall the initial analysis related to the existing teaching and learning modules in Baitul Salam is at a good level, but with the improvement of knowledge development modules developed will be able to further strengthen the education of converts in Selangor through more structured and systematic education modules. This module will make it easier the students understand that they can then practice the knowledge related to Islam in order to become a good Muslim. This knowledge development module is implemented in line with the objectives of knowledge education in Selangor by having a balance between IQ (Mindfulness), EQ (Emotional Intelligence) and SQ (Spiritual Intelligence) for self -excellence.

Abstrak
Pembangunan ilmu dan karektar diri adalah perkara yang penting dalam mengembangkan potensi seseorang muallaf. Justeru, modul pembangunan bersepadu yang lengkap merangkumi fizikal, emosi, rohani dan jasmani sangat diperlukan agar para muallaf dilengkapi dengan pelbagai ilmu dan kemahiran hidup. Objektif kajian ini adalah untuk mengenalpasti modul pembangunan ilmu di Lembaga Zakat Selangor dan mencadangkan penambahbaikan terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran muallaf di Selangor. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan menggunakan kaedah pengumpulan data melalui penyelidikan kepustakaan. Kaedah perpustakaan pula akan digunakan dengan melibatkan bahan rujukan dari penyelidikan lepas, artikel jurnal, kertas kerja persidangan, buku-buku kontemporari, jurnal, latihan ilmuan dan sebagainya untuk dijadikan sebagai rujukan. Kajian mendapati bahawa secara keseluruhan analisis awal berkaitan modul pengajaran dan pembelajaran sedia ada di Baitul Salam berada pada tahap yang baik, namun dengan penambahbaikan  modul pembangunan ilmu yang dibangunkan akan dapat memperkasakan lagi pendidikan muallaf di neeri Selangor melalui modul pendidikan yang lebih tersusun dan sistematik. Modul ini akan memudahkan para pelajar memahami seterusnya dapat mengamalkan ilmu-ilmu berkaitan agama Islam agar menjadi seorang Muslim yang baik. Modul pembangunan ilmu yang dilaksanakan ini menepati dengan objektif  pendidikan ilmu muallaf di Selangor dengan memiliki keseimbangan antara IQ (Kecerdasan fikiran), EQ (Kecerdasan Emosi dan SQ (Kecerdasan Spiritual) untuk kecemerlangan diri.