THE ROLE OF SCIENTIFIC FACTS IN ENHANCING THE ACTIVITY OF READING THE AL-QURAN TO STRENGTHEN THE ELEMENTS OF FAITH: AN ANALYSIS REGARDING THE VERSE 37 OF YASIN

PERANAN ILMU FAKTA SAINTIFIK PEMANGKIN PENGHAYATAN BACAAN AL-QURAN BAGI PENGUKUHAN ELEMEN IMAN: ANALISIS TERHADAP AYAT 37 SURAH YASIN

Authors

  • Shaik Abdullah Hassan Mydin Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh, Universiti Sains Malaysia (USM)
  • Shahrul Nizam Ishak Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh, Universiti Sains Malaysia (USM)

DOI:

https://doi.org/10.64757/alqanatir.2026.3501/1252

Keywords:

Scientific, Facts, al-Quran, Faith, Yasin

Abstract

Strengthening the element of faith to bring out the life of individual humans who are generally on the verge of loss. Hence, the strategy for implementing it is through the practice of reading the Quran. However, it is not enough to simply read it with correct tajweed, fluent pronunciation and a melodious voice. The demand for applying the reading in the form of practice is more important. Therefore, the appreciation of the reading of the Quran as the initial process needs to be given attention. Thus, the application of the role of scientific facts can be a catalyst for the appreciation of the reading which in turn will strengthen the element of faith due to successfully applying the reading in the form of practice. After all, the purpose of this paper is to detail the role of scientific facts as a catalyst for the appreciation of reading towards strengthening the element of faith for individual humans so that they do not continue to be in a cocoon of losses. The completion of this literature study uses basic qualitative methods with the adaptation of document analysis for data collection and the implementation of content analysis for the extraction of findings. Finally, the findings show that the details of the description related to scientific facts based on verse 37 of Surah Yasin are loaded with the value of knowledge which plays a role as a catalyst for the appreciation of reading towards strengthening the element of faith for individual humans in establishing a life that is not in loss at any time.

Abstrak

Pengukuhan terhadap elemen iman bagi mengeluarkan hidup individu insan yang secara umumnya berada dalam sempadan kerugian. Maka, strategi terhadap pengukuhan elemen iman itu dapat  dilaksanakan menerusi penekunan pembacaan al-Quran. Namun, tidak memadai sekadar membacanya dengan tajwid yang betul, sebutan yang fasih dan alunan suara yang merdu sahaja. Tuntutan pengaplikasian bacaan tersebut dalam bentuk amalan adalah lebih utama. Oleh demikian, penghayatan bacaan al-Quran sebagai proses awal tersebut perlu diberi perhatian. Justeru, penerapan berkenaan peranan ilmu fakta saintifik berupaya menjadi pemangkin kepada penghayatan bacaan tersebut yang seterusnya menatijahkan pengukuhan elemen iman disebabkan berjaya mengaplikasikan bacaan dalam bentuk amalan. Maka, tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memperincikan peranan ilmu fakta saintifik sebagai pemangkin kepada penghayatan bacaan terhadap pengukuhan elemen iman individu insan agar tidak berterusan berada dalam kepompong kerugian. Penuntasan kajian kepustakaan ini menggunakan kaedah kualitatif asas dengan pengadaptasian analisis dokumen bagi pengumpulan data dan pelaksanaan analisis kandungan bagi penggalian hasil dapatan. Akhirnya, hasil dapatan menunjukkan perincian huraian berkaitan fakta saintifik berasaskan ayat 37 surah Yasin adalah sarat dengan nilai ilmu yang memainkan peranan sebagai pemangkin kepada penghayatan bacaan terhadap pengukuhan elemen iman bagi individu insan dalam menatijahkan kehidupan yang tidak berada dalam kerugian pada sebarang waktu.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Shaik Abdullah Hassan Mydin, Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh, Universiti Sains Malaysia (USM)

Professor Madya

Shahrul Nizam Ishak, Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh, Universiti Sains Malaysia (USM)

Pelajar Ph.D

References

Ahmad Soleh, S. (2011). Kunuz al-‘Ijaz al-‘Ilm al-Sama’ fi al-Qur’an al-Karim. Maktabah Sofa, Kaherah.

Al-Alusiy, M. A. (2005). Ruh al-Ma‘ani fi Tafsir al-Qur’an al-‘Azim wa al-Sab‘ al-Mathaniy. Dar al-Hadith, Kaherah.

Al-Ba‘albaki, M. (1991). Al-Mawrid: A Modern English-Arabic Dictionary. Dar El-Ilm Lil-Malayen, Bayrut.

Alias, M. S. (2015). Ibn al-Haytham: Pelopor Konsep Penyelidikan Saintifik. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

al-Jalalain, (t. th.). Tafsir al-Qur’an al-‘Azim. Darul ‘Ilm, Surabaya, Jilid 1-2.

Al-Najjar, Z. (2007). Tafsir al-’Ayat al-Kawniyyah fi al-Quran al-Karim. Jilid 4. Maktabah Syuruq al-Dauliyyah, Kaherah.

Al-Quran. (1445). Mashaf al-Madinah Arab Saudi. Madinah: Mujamma’ al-Malik al-Fahd li Tiba’at al-Mushaf al-Syarif, Arab Saudi.

al-Suyuti, J. (1993). al-Dur al-Manthur. Juz 7. Dar Fikr, Bayrut.

Al-Wahbi, F. (2019). Tadabbur al-Quran: Konsep, Cara Dan Hikmahnya. Angkatan Belia Islam Malaysia, Kuala Lumpur.

Anuar Zulkepli, M. K., Zailani, S. @ A. & Abdullah, M N. (2021) Lafaz al-Ma’ (Air) Dalam al-Quran, Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor.

Awang, A. H. (2020). Celupan Jarum Kecil Di Lautan Ilmu al-Quran. Pustaka Permata Ummah, Kuala Lumpur.

Awang, R. (1996). Konsep Ilmu Dan Kosmologi. Pusat Pengajian Islam Dan Pembangunan Sosial UTM, Skudai, Johor.

Azhar, M. (2022). Penerapan Tauhid dalam Diri untuk Mencapai Ridho Allah. Pendalas: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 103-109.

Darwazah, M. ‘A. (2000). Al-Tafsir al-Hadith Tartib al-Suwar Hasaba al-Nuzul. Jilid. 1. Dar al-Gharb al-Islamiy, Beirut, Lubnan.

Gibney, E. (2017). New definitions of scientific units are on the horizon. Nature, 550 (7676), 312-313. https://doi.org/10.1038/550312A.

Hadi, M. S. (2025). Menelaah Konsep dan Aktualisasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam Tadabbur Al-Quran. Multidiscience: Journal of Multidisciplinary Science, 2(1), 175-183. https://doi.org/10.59631/multidiscience.v2i1.316

Islam, J. B. P. A. (2024). Peran Pendidikan Aqidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(4). https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i4.486

Ismail, F. (2016). Sipnopsis 114 Surah. Akademi Sinergi Ikhlas, Selangor.

Ismail, M. R. (2014). Ulul Albab: Ajaibnya Alam Semesta. Mustread Sd. Bhd., Kuala Lumpur.

Jusoh, Y. (2014). Falsafah Sains Dan Teknologi Menurut al-Quran. Penerbit UTM Press, Johor.

Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka (1996). Kuala Lumpur.

Lim, W. M. (2026). Theory And Theory Development: Guidelines For Establishing Theoretical Gaps, Foundations, Contributions, And Implications. Journal of Business Research, 202: 1-26. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2025.115745

Marsuki, M. Z. (2000). “Pengajian Sains Teknologi dan Masyarakat: Satu Pendekatan Bersepadu ke Arah Wawasan 2020”, dalam Abdul Latif Samian dan Mohamad Sabri Haron (ed.) 2000. Pengajian Umum di Alaf Baru. Pusat Pengajian Umum Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor.

Mat Sin , M. L. ., & Ishak, S. N. (2024). Peranan Ilmu Mukjizat Bayani Dan Fakta Saintifik Dalam Meningkatkan Pemahaman Pembaca Al-Quran: Kajian Terhadap Ayat 68 Dan 69 Surah Al-Nahl. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 33(5), 114–123. Retrieved from https://al-qanatir.com/aq/article/view/989.

Mohamad Rohani, Z. H. (2017). Fakta Saintifik Surah Yasin. Mustread Sdn. Bhd., Selangor.

Mohamad Zaki, A. H. (2014). Rahsia 7 Surah Pilihan. Galeri Ilmu Sdn. Bhd., Selangor.

Mohamad, W. F. R. W., Awang, A. H., Akib, M. M. M., Rosman, S. Z., & Shahabudin, M. F. R. (2021). Elemen Akidah dalam Surah Yasin: Satu Sorotan Awal: Elements of Faith in Surah Yasin: An Early Highlight. Jurnal Pengajian Islam, 12-20.

Mohd Yusoff, Z. & Mukhlis. M. (2012). Asbabun Nuzul: Sebab-sebab Turunnya Ayat al-Quran. PTS Darul Furqan, Selangor.

Mohd Zain, S. Pengenalan Sejarah Dan Falsafah Sains. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor.

Mohd., R. A. & Ku Mohd Noor, K. M. (2019). Hikmah Saintifik: Mengapa Malam Untuk Tidur & Siang Untuk Kerja. PTS Publications & Distribution Sdn Bhd., Selangor.

Othman, M. Y. (2016). Sains Dari Perspektif Al-Quran. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor.

Purwanto, A. (2012). Nalar Ayat-Ayat Semesta: Menjadikan Al-Quran Sebagai Basis Konstruksi Ilmu Pengetahuan. Penerbit Mizan, Bandung.

Putri, M., Aisyah, R., Zaki, M., Wiguna, A. P., & Wismanto, W. (2025). Iman dan Tauhid: Kunci Menuju Keselamatan Dunia dan Akhirat. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(1), 20-29.

Rahma, A. D., & Sahila, I. R. (2024). Mengatasi Depresi Dengan Iman: Urgensi Peran Akidah Dan Tauhid Untuk Kesehatan Mental. Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat, 2(2), 196-206.

Ritonga, P. S. (2011). ” Air” sebagai Sarana Peningkatan Imtaq (Integrasi Kimia dan Agama). Sosial Budaya, 8(2), 267-276.

Rusydi, A. (2019). Seluk Beluk Surah Yasin: Kajian Tafsir Maudu'i. Al-Risalah, 15(2), 131-154.

Surah.My (T.th). Terjemahan Al-Quran Bahasa Melayu. https://www.surah.my/36#37 (diakses pada 9 Jun 2025)

Yunus, M. (1973). Tafsir Quran Karim. P. T. Hidakarya Agung, Jakarta.

Zakaria, Nor Dalilah & Raihanah Azahari. (2022). Menghayati Nilai Iman, Islam dan Ihsan dalam Mendepani Cabaran Kontemporari. Ar-Ra’iq, 5(1), 20-74.

Published

2026-01-24

How to Cite

Mydin, S. A. H., & Ishak, S. N. (2026). THE ROLE OF SCIENTIFIC FACTS IN ENHANCING THE ACTIVITY OF READING THE AL-QURAN TO STRENGTHEN THE ELEMENTS OF FAITH: AN ANALYSIS REGARDING THE VERSE 37 OF YASIN: PERANAN ILMU FAKTA SAINTIFIK PEMANGKIN PENGHAYATAN BACAAN AL-QURAN BAGI PENGUKUHAN ELEMEN IMAN: ANALISIS TERHADAP AYAT 37 SURAH YASIN. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 35(01), 56–70. https://doi.org/10.64757/alqanatir.2026.3501/1252